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    “妈妈，杨帆晚上会不会还被她妈妈揍？”

    刘浩写作业的时候又担心起他的同桌。

    那个可怜的杨帆，不知道有没有吃饭。

    是不是还有很多做不完的作业。

    铮铮楚楚也牵挂起来：“妈妈，杨帆经常被他妈妈打呢。”

    孩子们说起这个同学，眼底都是同情。

    “她有没有打其他同学？”

    姜念对张秀娥的脾气不甚了解。

    平常没有接触过，只能先侧面了解一下。

    “有时候会打，打骂那些成绩不好的。”铮铮道。

    “怎么打骂的？”

    “骂成绩不好的是笨蛋，蠢货。”

    楚楚：“打人，是用尺子打手心。”

    刘浩补充：“还经常拿手指嘣人脑门。”

    他说着屈起拇指和食指，做了个弹人的动作。

    姜念心顿时一沉。

    张秀娥教育孩子，怎么能打孩子脑袋呢，太过分了！

    人的头部布满了神经线，要是被弹出了事，绝对是大事。

    看来她是打惯了。

    打人就是顺手的事。

    越想越觉得她不合格为人师表。

    这个年代的老师还没有那么多正式师范学校毕业的，没有学过教育心理学，素质良莠不齐。

    姜念问孩子：“你们挨她打过吗？”

    三娃摇头。

    “是其他人被打。”

    “都是成绩不好的挨揍？”

    “也不是，她检查作业的时候，看到有人写错了，就会拿手指头弹脑门。”

    “那些同学没回家告诉家长吗？”

    “没有，张老师说，对我们严格都是为了我们好。”

    “说严师出高徒，棍棒底下出孝子。”

    姜念这个经历过新式教育的，一听这两句洗脑的话就难受。

    多误人子弟！

    即使她的孩子没有遭遇打骂，但见多了也影响心理健康。

    “等会妈妈去找她聊一聊。”

    姜念这么一说，三娃又怕她吃亏。

    “妈妈，张老师骂人很厉害的。”

    姜念笑：“妈妈吵架也不会输给人。”

    刘浩：“要是她拿菜刀对付你怎么办？”
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